Spécialisé dans l’accueil des classes transplantées et des séjours scolaires, le Centre d’Accueil des Cévennes possède :

	l’agrément du Ministère de l’Education Nationale
	l’agrément de la Jeunesse et des Sports

Nous vous présentons une sélection de thèmes répartis dans 3 catégories, autour desquelles peuvent s’organiser votre séjour. Nous sommes à votre écoute pour adapter un programme à votre convenance, en fonction de vos objectifs et des exigences de votre projet. N’hésitez pas à nous contacter !


Nos séjours scolaires ont pour objectif d’approfondir les relations enseignants-élèves au travers d’un vécu commun, hors des structures scolaires habituelles, de favoriser le développement de capacités nouvelles chez l’enfant et de lui apprendre la vie au sein d’un groupe. Consulter notre projet éducatif.

	Tous nos séjours se déroulent en pension complète.
	Le service est effectué à table.
	Les élèves sont hébergés en chambre de 3 à 4 places. Les accompagnateurs et le chauffeur disposent d’hébergements individuels.
	Les activités sportives sont encadrées par des brevetés d’état possédant l’agrément Education Nationale.

Le coût moyen journalier par enfant est d’environ 32,80 €. Il comprend la pension complète et l’encadrement d’activités ne nécessitant pas de matériels spécifiques. Il faut compter un supplément d’environ 5,80 € par enfant pour l’encadrement d’activités spécifiques.
Consulter nos tarifs.

THEME ENVIRONNEMENT

Les éléments naturels

L’eau, la pierre, l’air, la terre, la météo…écocitoyenneté, respect et étonnement sont les mots représentatifs de ce thème autour des éléments naturels. Peu d’activités sportives spécifiques sont nécessaires à la découverte de ces éléments qui se fera essentiellement par des randonnées pédestres.

Les cycles de l’eau : partir à la quête de l'eau en abordant différentes approches : l'eau énergie, l'eau scientifique, l’eau bienfaisante….

Au cœur des roches : situé au carrefour de zones géologiques, le Pays de Florac vous permet de découvrir 3 mondes : celui du calcaire, du granite et du schiste et la spécificité des milieux naturels liés à la présence de ces roches.

Protéger et sauvegarder

La diversité des climats (océanique, continental et méditerranéen), des sols (granitique, calcaire ou schisteux) et la variété des biotopes (milieux forestiers, landes, steppes et pelouses, milieux secs ou humides,...) favorisent la présence d'une faune et d’une flore variées.

Le Parc National des Cévennes : Unique Parc National habité de moyenne montagne, il travaille à la conservation des espèces animales, végétales mais aussi au développement harmonieux entre l'homme et son milieu. Il propose aux enseignants de tous niveaux scolaires, des outils et des interventions sur le terrain afin de découvrir les différents moyens pour protéger la nature et développer un comportement respectueux de l'environnement.

La faune et la flore : ce séjour vous permettra de découvrir la richesse des massifs du sud de la Lozère: la biodiversité de la flore (les orchidées, la carline…), la faune (des insectes.... aux grands mammifères) et les réintroductions (vautours, grands tétras, castors, cervidés…)

THEME HISTOIRE ET PATRIMOINE

Faire prendre conscience du passé pour offrir à chacun l’opportunité d’un positionnement réfléchi pour demain ; conserver des savoir-faire et inventer un futur savoir-être ; c’est l’enjeu des générations futures.

Contes et nature : découvrir un milieu naturel au service de l’homme et la tradition orale des veillées d’antan, travailler autour de l'imaginaire et de la communication, écrire des contes et des comptines, plonger dans un monde entre
rêve et réalité pour que naisse l’envie de construire.

Vivre en terre Cévenole : l’artisanat, l’agriculture, l’architecture…des spécificités naturelles de ce territoire sont nées des modes de vies et de survies typiques et particuliers.

Notre histoire : les camisards, les drailles, les folklores … des évènements, une histoire parfois tragique, composent une mosaïque patrimoniale exceptionnelle.

Stevenson : quand la randonnée devient aussi distrayante qu’un jeu, mettre ses pas dans ceux de nos ancêtres et évoquer chaque soir nos émotions. (Pour un groupe de 25, il faut compter un supplément de 2 € par enfant et par jour pour la location d’un âne.)

THEME ACTIVITES SPORTIVES

De l’action physique formatée par la vie citadine actuelle à la redécouverte d’un corps capable de gestes insoupçonnés ; redonner le goût de l’effort récompensé par le dépassement des peurs et l’éveil physique et intellectuel de sa personne afin d’acquérir de la confiance en soi.

La classe noire : les élèves découvrent le monde souterrain, font connaissance avec le milieu calcaire : pourquoi les grottes se forment-elles ? Ils évoluent dans ce monde particulier (le noir, la température…), le milieu minéral (les stalactites, les stalagmites...), la faune (les cavernicoles). Ils visitent plusieurs grottes "sauvages" afin de faire connaissance avec les différents systèmes de creusement, de circulation (vocabulaire : chatière, méandre...) ainsi que des grottes aménagées.

Au fil de l’eau : Se laisser porter par l’onde claire avec la sensation d’être le premier à découvrir ce lieu. Passer de l’angoisse d’être loin de tout et l’envie d’aller néanmoins plus loin.

Les grands espaces : Avec une carte ou une boussole, à pieds ou à velo, sur des sentiers ou en pleine nature sauvage…nous partirons à la découverte de paysages grandioses.

Les balcons du vertige : Toucher à pleine main le granit, le calcaire ou le schiste en faisant confiance à du matériel, un camarade qui garantit notre sécurité et à un adulte qui guide des gestes que l’on croyait irréalisables. Goûter la joie que procurent les retrouvailles avec la terre ferme après un voyage suspendu au dessus du vide.